יום שישי, 4 במרץ 2011

מילדות לנעורים בבית ספר נעמי שמר

ביום שני ה-21.2 בשעה שבע בערב ,התרחש במרחב ב'-ג' ערב מילדות לנעורים שבו שכבת כיתות ו' הציגה בפני הוריהם הצגה על חייו של הילד שהופך לנער מתבגר.
בהצגה הוצגו קטעים של משפטים של ילדים שסיפרו על חייהם,ושיר שמבוסס על שיר הבירבור של הגשש החיוור שגילת  (המורה לדרמה)ניגנה באורגן,והילדים שבתוכם אני הייתי שרו על חייו של נער מתבגר.
היה גם קטע שבו היו משפטים של מה יקרה כשנגיע לחטיבה בתיכון ואת מי נפגוש והיו בקטע כמה סוגים של ילדים היו:בריונים,מנומסים,חנונים מחוננים ופקצות.
הערב נגמר בשיר שכתבו היי פייב שנקרא "כשהייתי קטן" השיר בוצע בידי כל שכבת ו' ומחיאות כפיים סוערות וכמה משפטים של תודות מעירית המנהלת.
לפני תחילת ההצגה היו עשרה קבוצות דיון,שבו היה מנחה שהיה הורה של אחד הילדים ובקבוצות הדיון היו ילדים עם הוריהם שדיברו על האלבום מילדות לנעורים שבגללו הערב הזה קרה.
כשהתחלנו לעבוד על האלבום שבו יש עשרה שערים,השער הראשון נולדתי,היה שער האישיות שהרשימה אותי,אני מספר על משפחתי,ש... ועוד...
החזרות על ההצגות היו על חשבון השיעור וגילת עבדה איתנו וגם מילי עשתה איתנו עבודה להורים מילדות לנעורים,בערב היו כל המורים והיה מוצלח למרות זאת היו קטעים שטעינו,אבל בכל זאת יצא מצחיק,לבסוף כולם חזרו הבייתה עם הוריהם ועבודה להגשה ,האלבומים הוחזרו כדי שיראו אותם בביקורי כתיבה אני חושב שכל אחד נהנה.

רעואל בראודה ו'1
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

יום שיא של בנות רעות בנושא השפה העברית

ביום חמישי לפני כשבועיים, באו לבית ספר נעמי שמר 6 נשים מבנות רעות .
הו היו מאוד מעניינות ובעלות סיפור חיים מרתק במיוחד.
אנו חווינו איתן 3 שעות מדהימות ומרתקות ובעיקר מסקרנות .
בשעה הראשונה-בנות רעות העבירו לנו פעיוליות שעוסקות בנושא השפה העברית ומדוע מכל השפות נבחרה להיות שפת היהיהדות .
בשעה השנייה- ראינו הצגה מדהימה, מעשירה שמבויימת יפה בנושא השפה העברית בהצגה הזאת מסופר על השפה העברית ועל כך שבגלל ה"סלנג" נהרסה השפה העברית ,ושהשפה העברית תיקחד אם לא נפסיק להשתמש ב"סלנג".
בשעה השלישית- אחרי ההצגה המרהיבה המפעילות של בנות רעות עשו לנו פעילויות בנושא השפה העברית.
לסיכום: היה מרתק וזה הוסיף לנו הרבה מאוד מידע.



נועה ורומי ו'1
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

נסיעה למקורות

בתאריך 8.2.2011 יצאה כיתה ה'3 מבית ספר נעמי שמר לסיור במפעל "מקורות".
היה לנו לוח זמנים מתוכנן מאוד: 
ראשית, אכלנו את ארוחת הבוקר בחדר גדול בעל שולחן ארוך.
כשסיימנו לאכול ראינו סרט המסביר מאיפה מגיעים כל המים שאנו צורכים ומה שימושו של המפעל.
לאחר מכן נכנסו אל חדר חשוך ושם השפריצו 4 מזרקות מים צבעוניות זוהרות ומפלי מים מן תיקרת זכוכית בנוסף, 
היה סרט על חשיבות המים ועל תולדתם בישראל. כשיצאנו מן החדר הגענו אל אולם בו ארבעה מסכים המציגים את תהליך המים ומתחתם דגם המציג כל תהליך. בסיום הצפייה נכנסו לחדר מלא בעמדות ממוחשבות שבו שיחקנו בטריווית מים על נושאים שונים שנלמדו בסיור. אחרי שגמרנו את המשחק אספנו את התיקים ויצאנו לאוטובוסים הגענו באיחור של חצי שעה 
אך, נהננו מאוד.



עומר וסרמן ה'3
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

יום שלישי, 15 בפברואר 2011

ספר דיגיטלי בבית ספר נעמי שמר

בכל ימי חמישי בשעה השנייה מתקיים שיעור העשרה על כתיבת סיפור במסגרת שיעור פרתני .שיעור זה מתקיים בספרייה.
בשיעור הזה צריך צריך לבחור ספר ממצעד הספרים, לקרוא אותו וכותבים בעקבותיו סיפור שדומה לו . את הספר הדיגיטלי לא כותבים בצורה רגילה על דפים,את הסבר הזה כותבים הרבה פחות ,וכותבים את הבסיפור במחשב ומוסיפים למצגת הרבה אפקטים וקולות. ובנוסף מקליטים כל ילד מקריא את הסיפור שכתב ואז שומעים את הילד מקריא במצגת את סיפורו.
בסופו של תהליך כל ילד מציג את המצגת שלו בתחרות ואולי יזכה.
בתחרות יש אפילו זכיות למקום ראשון  

מיקה זכאי ה'3

בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

יום ראשון, 13 בפברואר 2011

שיעורי העשרה במדעים

אצלנו בכיתה,יש שיעורי פרטני במדעים אחרי בית ספר כמו ברוב הכיתות.
המורה למדעים החליטה שמפני שילדים שכחו להביא אישורים היא תעשה שיעורי העשרה.
אני ועוד כמה ילדים בכיתתי  התקבלו למסגרת זו,כל יום רביעי אנו נחשפים לשיטות חשיבה שונות ומענינות.
בשיעור הראשון היא הסבירה לנו מה אנו במהלך השנה הזאת.
אנו ננסה להמציא המצאה שאולי תזכה בתחרות השנתית.ולאחר הסבר זה היא התחילה להסביר לנו איך נמציא המצאה,מה צריך לעשות ועוד...
ולקראת סוף השיעור היא הראתה לנו כל מיני בעיות שצריך לפתור.
כל הילדים האלו רעיונות משונים ומעניינים שאולי יוכלו להצליח אך יש דרכים פשוטות יותר.
בשיעור זה אנו מפתחים את רמת החשיבה שלנו מחוץ לתוכנית הלימודית וכך נחשפים לאנשים חשובים שלא מכירים.
המורה המלמדת אותנו היא עירית כהן ואנו נחשפים ונהנים מכל ידע חדש.

דניאל גבאי ה'3  

בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון  

יום חמישי, 10 בפברואר 2011

מצע למועצת התלמידים בבית ספר נעמי שמר



זוהי השנה האחרונה לתלמידי כיתותו ו' להבחר למועצת התלמידים.
השנה, עלה רעיון בבית ספרנו, לארגן היידפארק לכל שיכבה בבית הספר.
בהיידפארק כל תלמי יכול להביע את דעתו בנושא ולנסות לגרום לקהל להצביע עבורו.
(דמוקרטיה)

הראשונה שעלתה מכיתה ו' הייתה בת מכיתה ו'2 והיא הסבירה מה דעתה ומה היא תעשה עם תיבחר.

הילדה השנייה הייתה נועה מכיתה ו'1 והיא הסבירה שבגלל שהיא הייתה כבר במועצת התלמידים היא יודעת מה לעשות ואיך לשנות דברים לא כל כך טובים לדברים טובים.

הילד השלישי היה אורי מכיתה ו'2 והוא הסביר מה שבת הסבירה במילים אחרות.

אחריו עלתה רומי מכיתה ו'1 והיא הציעה רעיונות מוצלחים להוסיף ולשנות בבית ספרנו.

אחריה עלה יואב מכיתה ו'2 שהסביא שיש לו את התכונות המתאימות למועצת התלמידים.

הילדה השישית שעלתה הייתה יעל מכיתה ו'1 שהציע לגבש את שתי הכיתות יחד.

אחריה עלתה רותם אחותה התאומה של נועה מכיתה ו'2 והסבירה פחות או יותר את מה שנועה הסבירה.

אחרי רותם עלתה ליאור מכיתה ו'1 שאמרה שהיא מתאימצה בגלל התכונות שלה והניסיון שלה.

הילד התשעי שעלה היה עידו מכיתה ו'2 שהציע דברים לבית הספר.

הילדה העשירית שעלתה הייתה טל מכיתה ו'1 שחושבת שיש לה רעיונות מקוריים לבית הספר.

הילדה אחריה היא עמית מכיתה ו'2 שאמרה שיש לה את התכונות המתאימות למועצה.

אחריה עלה עידו הורביץ מכיתה ו'1 שאמר שייצג את הכיתה בכבוד בגלל הנסיון הרב שיש לו.

הילדה השלושה עשר הייתה שקד מכיתה ו'2 שהסבירה שיש לה תכונות שיכולות להשפיעה.

אחרי שהתלמידים אמרו את דבריהם הקהל שאל שאלות שהמתמודדים אמרו את תשובותיהם וכך ההיידפארק הסתיים.

עדי אסיה ושירלי כיתה ה'3
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

ביקור בבית המקרא


בבית המקרא יש כל מיני פעילויות שקשורות לסיפורי התורה בספר "בראשית".
בביקורינו היה לנו מדריך מאוד מצחיק ששמו עדי.
כמו כן, היה לנו נגן ששמו משה.
נכנסנו ל"תיבת נוח" ובה ראינו את המבול יורד בתוך ה"אקווריום".
בתיבה לא היו חיות אבל במקום זה אנחנו התחפשנו לחיות.
היו שם כל מיני ראשים מצחיקים של חיות..
עוד אספר שהייתה שם הצגה בנושא "נוח והמבול" והיו גם בובות של יונה ועורב שלקחו חלק בהצגה כאשר שעדי המדריך החזיק אותם על ידו.
בקיצור היה לי כיף מאוד ונהנתי.

תמר אייל ב'3
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון








שלום שמי עילי ורציתי לספר לכם על ביקורי בבית המקרא.
אני וכיתתי נסענו לבית המקרא ברמת גן.
היה לי מאוד כיף שם.
כשהגענו ירדנו במדרגות אל עבר המדריך שלנו.
שמו עדי והוא היה מאוד נחמד.
הכיתה התחלקה לשתי קבוצות.
קבוצתי הציגה הצגה על תיבת נוח.
התלבשנו כמו חיות ורקדנו.
לאחר מכן התחלפנו בקבוצות ובקבוצה השנייה שחקנו וזה היה כיף.
הרכבנו פאזלים הקשורים לסיפורי התורה.
על כל פעילות שעשינו קבלנו נקודות ותעודות הצטיינות.
נהנתי מאוד ואני ממליץ לכל אחד ללכת לבית המקרא!

עילי פלג ב'3
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון





בית המקרא נועד לביקור של ילדים שרוצים לשמוע את ספורי התורה.
כאשר הגענו לבית המקרא התבוננו בתמונות הקשורות לסיפורי התורה כמו:
אדם וחווה,קין והבל ותיבת נוח.
לאחר מכן חילקו אותנו לקבוצות וכל קבוצה נהנתה מפעילות מיוחדת.
לאחר מכן התחלפנו והיה לנו מעניין וכיף מאוד!

ליאו אברמד ב'3
בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

יום שבת, 22 בינואר 2011

חידון רחובות ת"א

ביום שישי ה – 7/1/2011 התקיים בבית הספר חידון רחובות תל – אביב.
כדי להגיע לשלב החידון היינו צריכים לעבור מבחן, ללמוד הרבה חומר ולשנן אותו (החידון אינו חובה).
כדי לעבור את השלבים השני וגם את השלישי נתמכנו במורה נוריאל שעזרה לנו ועודדה אותנו במשך כל הדרך.
אחרי שעברנו את כל השלבים הגענו למבחן והיה מאוד כיף לשמוע את ילדי בית הספר מריעים לנו ומעודדים אותנו.
החידון היה מורכב משלושה חלקים:
1) 32 שאלות סגורות (אמריקאיות).
2) שאלה אחת פתוחה
3) שאלת זיהוי תמונות וכתיבת המידע עליהן.
אחרי החידון קיבלנו הרבה מחמאות וילדים התעניינו איך הרגשנו ואם היה קשה, בקיצור היה שווה את הלמידה הקשה.
לדעתי לחידון יש כמה יתרונות:
1) הוא מלמד את התלמידים על העיר שאנו גדלים בה וחיים בה.
2) אפילו הלחץ מלמד, למדנו להסתדר בלחץ ואם יהיו לנו עוד לחצים בעתיד נדע איך להתמודד איתם.
לדעתי כדאי לכל לדי כיתות ה' להצטרף ולהתמיד בחידון תל אביב בשנה הבאה!
 רועי ריפשטיין כיתה ו'1
בית ספר נעמי שמר

תל ברוך צפון







פסקת טיעון עץ האקליפטוס

של מי העמדה המשכנעת ביותר ומי ינצח במריבה של עץ האקליפטוס?
עץ אקליפטוס עתיק שנטעו חלוצים עוד מלפני קום המדינה עומד במרכזה של מריבה גדולה בעפולה. ישנו מרכז מסחרי בעפולה אותו החליטו להרחיב כדי לשפר את מצבם הכלכלי. אני לא מסכימה עם טענה זו.
ישנם המון פתרונות לבעיה זו והנה כמה אפשרויות:
• להעביר את המרכז למקום אחר.
• לצמצם את המרכז.
• במקום מרכז לנטוע שם אקליפטוסים ושתהיה שם חורשת אקליפטוסים.
ישנם הרבה מרכזים מסחריים ולהב דווקא אין הרבה עצים במדינה. לא יקרה שום דבר אם יעבירו את המרכז קילומטר אחד מרחק מן העץ. העץ עתיק וגם סוג של מזכרת היסטורית בשביל החלוצים. בשבילי זה כמו לגדוע זיכרונות.
לסיכום אין הרבה עצים במדינתו ולכן חשוב מאוד להעריך את העצים שיש ולא לאבד אותם!

גלית חיימי ה'3

בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

הייד פארק מגיע!



יום ו' 14.1.11 נוספה פעילות חדשה הקשורה לבחירות במעוצת התלמידים.
פעילות זו נקראת "הייד פארק" ובה הילדים המתמודדים למועצה יכולים להציג את עצמם לכל שכבתם .
רעיון לפיעילות זו נלקח מ"הייד פארק" שנמצא בלונדון שבו אנשים הרוצים להביע את דעותיהם בצורה דמוקרטית
עומדים על במה ומדברים על הנושא שבחרו לדון עליו.
פעילות זו נותנת לכל ילדי השכבה לראות את מתמודדי המועצה הבאה מציגים את עצמם ומסבירים למה כדי לבחור בהם .

תום בן עזר וליאם חזן ה'2
 בית ספר נעמי שמר
תל ברוך צפון

יום שישי, 21 בינואר 2011

בחירות למועצת התלמידים בבית הספר נעמי שמר

ביום שני ה-17.1 יתקייימו בחירות למועצת התלמידים.
תלמידים רבים מכיתתי רצו להבחר והגישו מצע בחירות.
כל המתמודדים הכינו את המצע שלהם על בריסטול או במצגת. 
המתמודדים הכינו דברים יפים מאוד כדי לשכנע את שאר התלמידים לבחור בהם.
לדוגמה: מדבקות, קישוטים וכדורי שוקולד.
כמובן, כל ילד חשב על סיסמה שתייצג אותו.
במצע כותבים כל מה שהמתמודד מתכנן לעשות אילו יבחר למועצת התלמידים. 
אני מאוד אהבתי את הרעיונות של המתמודדים ואני בטוחה שלכולם יהיה קשה ליבחור מי לדעתו ראוי להיות 
נציג של מועצת התלמידים מכיתתי.

שיר דור ה'3 

בית ספר נעמי שמר 
תל ברוך צפון